02. La informática en Educación Infantil

A partir del criterio de que la informática educativa es un paso necesario en la formación de los niños desde la primera infancia, y en la cual puede ser utilizada como medio de enseñanza, pero fundamentalmente como medio de desarrollo, se fundamenta a partir de un enfoque científico su introducción en la educación infantil, considerando la preparación motriz, intelectual y afectiva que el niño ha de tener para poder realizar la actividad informática, la determinación de los requisitos higiénicos y ergonómicos-funcionales para realizar la actividad sin perjuicio a su organismo, y el establecimiento de la metodología didáctica operativa más adecuada para llevarla a cabo, lo que implica a su vez la determinación de los requisitos generales y específicos para la elaboración del software infantil para estas edades.

Para todos los educadores, psicólogos, médicos y otros profesionales relacionados con la educación de la primera infancia, y aquellos que tienen la tarea de elaborar los software para la misma, este libro constituye un hito y una obligada obra de consulta para la labor cotidiana de la informática educativa en el centro infantil.