El libro parte de una pregunta que a diario formulan los maestros en la Educación Infantil: ¿Es posible Enseñar Ciencias a nuestros chicos? A través de un lenguaje directo, práctico y coloquial se demuestra que Enseñar Ciencias a los niños de educación infantil ES POSIBLE. Y no sólo es posible, también es didáctico y ameno. Los maestros podrán disfrutar con la preparación y la realización de los Talleres, teniendo la satisfacción de alcanzar objetivos que creían lejanos.

Temas como El Cuidado de Nuestro Cuerpo, El Crecimiento de las Plantas, El Sonido, El Aire, El Agua, Las Reacciones Químicas, El Medio Ambiente, Ciencia en la Cocina, etc., son abordados en Talleres Participativos donde prevalecen las Actividades Prácticas, donde los materiales que se emplean son muy fáciles de obtener, donde permanentemente el punto de partida es la vida cotidiana, donde se acerca al maestro y a los niños a un fascinante mundo de preguntas y respuestas concretas.

Capítulo 1. La enseñanza de la Ciencia
Capítulo 2. El cuidado de nuestro cuerpo
Capítulo 3. Crecimiento de las plantas
Capítulo 4. El sonido
Capítulo 5. El aire
Capítulo 6. El agua
Capítulo 7. Ciencia con nuestros cuerpos
Capítulo 8. Un polvo que hace burbujas