El gran auge que está cobrando el caracter educativo de la Educación infantil de 0 a 3 años, se basa fundamentanmente en el mayor conocimiento que se tiene del desarrollo infantil concebido como la resultante de la interaccion entre el crecimiento y maduración, asi como el interés profesional de los docentes en realizar un trabajo competente con la población infantil de 0 a 3 años en un contexto educativo. Las administraciones de los distintos paises van avanzando en ésta idea y van introduciendo este tramo de edad en los sistemas educativos con una regulación especifica. Este libro aborda la tematica peculiar de esta etapa (alimentación, higiene, sanidad desarrollo, relación con las familias, sueño, adaptación, lenguaje, efectividad) desde una perspectiva práctica que se sustenta en elementos teóricos, con el objeto de dar seguridad a quien trabaja en la educación infantil de 0 a 3.

Importante aclaración sobre los niños y las niñas
1 Carácter educativo de la educación de 0 a 3 años
2 Desarrollo del ser humano
3 Sanidad e higiene
4 Alimentación
5 El sueño
6 El período de adaptación
7 Relación familia-escuela
8 El espacio y el tiempo en la escuela infantil
9 El lenguaje en educación infantil
10 La importancia de la afectividad en educación infantil
11 Errores frecuentes en educación infantil
Bibliografía
Anexo