En los primeros años de vida, el niño o la niña pasa por un proceso de maduración fascinante que no puede compararse con los progresos futuros. Está ampliamente demostrado que es capaz de aprender y comprender incluso antes de nacer, y sabemos que, desde el nacimiento, necesita ayuda para optimizar el desarrollo de sus capacidades físicas, emocionales e intelectuales. En cada niño o niña existe un rico potencial oculto y latente, desgraciadamente, el desarrollo óptimo de muchas capacidades y facultades de este potencial desparece gradualmente si no recibe los estímulos adecuados.

Este, es el segundo volumen de una trilogía que, en su conjunto, ofrece una Propuesta Didáctica para el período entre los 0 y los 3 años. En esta obra, las personas vinculadas a la educación de los más pequeños, pueden encontrar una guía precisa y sencilla para estimular adecuadamente el desarrollo de ese potencial, mes a mes, durante el segundo año de vida. La autora ofrece más de 1.200 actividades para que, a través de la interrelación amorosa, el niño crezca sano, inteligente y feliz.

Aclaración sobre el contenido de la propuesta
Pasos que se han de seguir para desarrollar la propuesta
Principios metodológicos del aprendizaje
Apuntes para la realización de actividades

PROGRAMA DE 13 A 15 MESES
Selección de objetivos específicos por ámbitos para el trimestre de 13 a 15 meses
Características generales del niño o la niña de 13 a 15 meses
UNIDAD 1. MES 13: ¡SOY GRANDE!
UNIDAD 2. MES 14: EL ESCONDITE
UNIDAD 3. MES 15: UN BESITO
Valoración trimestral de los progresos

PROGRAMA DE 16 A 18 MESES
Selección de objetivos específicos por ámbitos para el trimestre de 16 a 18 meses
Características generales del niño o la niña de 16 a 18 meses
UNIDAD 4. MES 16: EL EXPLORADOR
UNIDAD 5. MES 17: CUÉNTAME UN CUENTO
UNIDAD 6. MES 18: ES IGUAL - ES DIFERENTE
Valoración trimestral de los progresos

PROGRAMA DE 19 A 21 MESES
Selección de objetivos específicos por ámbitos para el trimestre de 19 a 21 meses
Características generales del niño o la niña de 19 a 21 meses
UNIDAD 7. MES 19: ¡COMO YO SOLO!
UNIDAD 8. MES 20: MIRA CÓMO BAILO
UNIDAD 9. MES 21: EL PERRO Y EL GATO
Valoración trimestral de los progresos

PROGRAMA DE 22 A 24 MESES
Selección de objetivos específicos por ámbitos para el trimestre de 22 a 24 meses
Características generales del niño o la niña de 22 a 24 meses
UNIDAD 10. MES 22: VERÁS CÓMO CANTO
UNIDAD 11. MES 23: CONOZCO MI CUERPO
UNIDAD 12. MES 24: ADIÓS AL PAÑAL
Valoración trimestral de los progresos
Reflexiones sobre los resultados de la propuesta
Bibliografía